学习雷锋主题班会_学习雷锋好榜样主题班会课件以及主持人演讲稿

学习雷锋好榜样主题班会课件以及主持人演讲稿

  • 课件要求背景文字图片排版设置完美。内容丰富 主持人两个演讲稿。求文件版,好的加分。
  • wenku.baidu.com/…EYVxy7这个网址有下载。我看着还不错《学雷锋,做好人》主题班会主持稿 (甲)尊敬的领导(乙)老师、(甲)同学们,(合)下午好! 甲:**班《学雷锋,做好人》主题班会现在开始!(合) 甲:三月,阳光明媚。 乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。 乙:三月,大地换新颜。 甲:同学们,三月,是什么日子呢 全班答:学雷锋活动月。(此时,大屏幕出示班会主题。) 乙:对了。 甲:(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。 乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 甲:也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解,让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——***。(大屏幕出现——雷锋生平的介绍) 甲:感谢**同学为我们做介绍。 乙:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者***讲雷锋: (大介屏幕绍雷锋事迹并播放影片,题目是雨夜送亲人) 甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。大屏幕出现对雷锋的评价) 乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听《格言朗诵》(朗诵者:***、****、***)(大屏幕出现格言) ①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。 ③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。 ④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 ⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。 合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙:这就是雷锋同志,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们的集体中。 甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。 乙:是呀,雷锋叔叔曾经说过,要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么,当你遇到以下的情形,又如果你是他,你会怎么办?先请看表演片段《扶老爷爷》。 (一位老爷爷不小心摔倒在路上了) 路人甲想:要是我帮忙扶起他,我有什么好处呢? 路人乙想:他,他不会是个骗子吧? 路人丙想:要是┉ 甲:如果你是路人丙,你会怎样做呢?下面请同学们讨论。(每个小组至少一名代表回答) 乙:同学们,作为21世纪的中学生,我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学,你觉得哪位同学是值……余下全文

班会主题:拒绝香烟、手机,排除干扰。

  • 班会主题:拒绝香烟、手机,排除干扰。
  • 主题班会,是指围绕某一主题召开的班级会议,它是一种常见的班会类型。主题班会具有主题鲜明、目标明确,形式多样、生动活泼、结构紧凑、务实高效的特点,同时具有培养能力、锻炼意志、增长知识、强化学生政治思想、进行道德品质教育的作用。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。如果组织得好,对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?本人结合自己在平时学习和实际工作的体会就如何开展主题班会活动,浅谈几点看法。主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向。因此,在选题的过程中要注意以下几点。(1)具有目的性。主题班会需有明确的教育目的,它并不是一种形式,而是为了解决班级中存在的某一个问题或某一类问题而的。因此,班会主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,绝不能搞形式,走过场。班主任在确定主题前必须做好计划工作,要对召开班会要达到什么目的、取得什么样的效果等等作一个设想,这样就可以防止盲目性。(2)具有针对性。要做到有针对性,作为班主任需善于搞好调查研究,要对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数。这样班会的主题内容才能贴近学生实际,学生才会感受到班会与他们是有密切关系的,他们才会关心并积极参与班会活动。班主任工作也能做到有的放矢,取得事半功倍的效果。例如,针对部分学生成绩突然下降的情况,班主任需通过多方面的调查,分析原因,然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会;又如,现在的学生在学习上普遍存在着缺乏吃苦精神、缺乏学习兴趣的问题,针对这一现象可以开展辩论比赛“学海无涯苦作舟,还是乐作舟”等等一些行之有效的主题班会。这些主题从学生中来,到学生中去,体现了“以人为本”的教育理念,能够收到较好的效果。(3)要有时效性。在一年中,有着不少的节日和纪念日,因此,不仅要以一些重要的节日如“五四”青年节、母亲节、父亲节、中秋节、教师节、国庆节为契机,开展各种各样以欢度节日为主题的主题班会活动;同时还应在一些特殊的纪念日里开展活动。如:3月5日是“向雷锋同志学习”的纪念日,可以以弘扬雷锋精神为主题,开展主题班会;5月31日是“世界无烟日”,结合一部分学生好奇、盲从的心理,开展“爱惜生命,远离香烟”的主题班会等。(4)要有创新性。班主任对学生的教育具有长期性和重复性。如果教师的教育方法单一、老生常谈,就会使学生产生厌烦情绪。因此,选择主题时教师应该具有创新精神,紧扣时代脉搏,不断更新教育方法,吸引学生,以取得较好的教育效果。例如:2008年9月份,开学初2007职机电2班班级纪律一度变得很差,为了改变这种状况,我对班级情况深入的进行了调查,并决定通过主题班会的形式对学生中的一些值得推广的好现象进行表扬以及对一些不良行为进行批评,为了达到更好的效果我决定以“我们班的焦点访谈”为主题,模仿中央电视台的操作方式,让学生自己发现题,认识问题,从而积极主动地加以改正。班会的主题确立和策划好之后,第二步就是设计班会的内容、形式和过程。班会的形式有理论式班会、交流式班会、文艺型班会、竞赛式班会等多种形式。班会内容、形式和过程的设计要根据学生不同的生活兴趣和心理特点,要因人因时而异;要不拘一格、丰富多……余下全文
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