教育改革论文_帮下知网论文·谢谢

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  • 1.公用事业市场运营与政府规制研究2.中国高等教育市场的规制研究3.医疗服务市场中的规制与竞争研究4.消费者主权的经济含义与实现途径5.消费者主权的社会建构6.消费者主权实现的现实障碍及对策选择7.消费者主权与市场化经营——再论高等教育改革的产业化取向
  • 你qq多少 都是硕博士论文啊

求论文翻译啦哈尼

  • 有点长啊,有加分的啦北鼻 ,辛苦了啊,论文已写得头疼,还要欢译,实在扛不住,只有拜托您了,拜托了拜托了1、2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:“到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。 2011年,《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》,就推进中等和高等职业教育实现有效衔接提出了明晰人才培养目标、优化专业结构布局、创新课程体系和教材、改进教育教学过程、加快信息技术应用、拓宽人才成长途径、推进评价模式改革、注重教师培养培训、加强行业指导作用、促进校企深度合作的中高职衔接十大内容要求。2、可以看出,发展现代职业教育是我国职业教育改革发展要实现的总体目标,加快现代职业教育体系建设则是实现加快现代职业教育发展目标的重要举措,而中等职业教育和高等职业教育的有效衔接、协调发展则是职业教育内在协调发展的关键环节,是现代职业教育体系建设的重要任务。3、本文围绕国家相关政策和要求,充分利用国内外已有相关理论研究成果,借鉴国内外较成熟的实践经验,从教育要素、职业教育要素和“十个方面”衔接的内容三个维度进行比较分析,提出更具规范性、科学性和系统性的“推进我国中高职衔接的重点内容”,并研究解决中高职衔接内容选择的原则、推进中高职衔接的原则与方法等相关方法论的问题。4、在系统分析影响云南中高职衔接因素的基础上,选择推进云南中高职衔接的重点内容,对推进云南中高职衔接重点内容进行系统设计,并进一步设计推进云南中高职衔接的保障条件系统,由此实现“推进云南中高职衔接重点内容设计的研究”目标,为云南省推进中高职协调发展和现代职业教育体系建设提供一个有理论指导价值的、有实践可操作性的应用性方案。5、本文为云南推进中高职衔接提供一个较具指导性的可操作方案,而且也为其他区域推进中高职衔接的方案制订提供了一种参考借鉴。同时,作为一个整体系统性方案设计,能够为云南中高职相关院校的相关合作、联合提供可供操作的形式与方式,为政府相关机构提供了一个可供参考的操作性方案。关键字:中高职衔接 重点内容 设计
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如何设计写毕业论文《分析新形势的教学改革对中学物理教学的影响》的大纲与相关问卷应设计的问题,谢谢

  • 面对当前文理不分课的教育改革,我主要从做1:高中生的心理问卷调查,2:物理教师的应对调查。来对这一形式进行分析研究调查,采用的主要参考文献有《物理教育研究方法导论》马杰著,还有《常用心理学量表手册》戴晓阳著,《心理学研究方法》伊万斯著,《中国物理教学法》第二版,许梁国著,《高中心理学》郑和钧著,
  • 分析新形势的教学改革对中学物理教学的影响

践行青春使命,助圆中国梦想【论文】。发邮箱谢谢。或者私信

  • 关于组织开展2014年寒假学生社会实践活动的通知 各团总支:为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,以实际行动响应习近平总书记勉励广大青年“为实现中国梦奉献智慧和力量”的号召,进一步激发青年学生成才报国的责任感和积极性,让青年学生在服务人民的过程中接受教育,在奉献社会的实践中增长才干,发挥广大团员青年的聪明才智,鼓励学生为家乡建设做贡献,为自己成长、成才积淀经验,院团委决定于2014年寒假组织开展学生社会实践活动。现将具体事宜通知如下: 一、活动的主题 践行青春使命,助圆中国梦想二、活动组织以个人或小分队为主要形式,或以团支部、学生社团等为组织单位,统一命题,分散行动,本着就近就便、因地制宜的原则开展实践。 三、活动内容本次寒假社会实践以社会热点调查、志愿服务、推动生态文明建设、专业社会实践活动、回访高中母校等主题为主要载体,鼓励学生围绕实践主题广泛开展调查研究、教育帮扶、志愿服务、实习体验等形式多样的社会实践主题活动。具体内容如下:1、学习十八大精神主题教育活动组织开展大学生“走基层、看变化,学习宣传党的十八大精神”主题社会实践活动。通过返乡参加学习、参观、走访、调研等活动,深入学习贯彻党的十八大精神,领会十八大精神实质,激发参与祖国建设的热情,增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感。2、开展“我的中国梦”主题教育以开展“我的中国梦”主题教育实践活动为契机,通过组织宣讲、教育帮扶、文化宣传等形式,引导青年学生在社会实践中深化对“中国梦”的理解认识,并亲身实践参与到家乡建设和社会发展中来。3、开展社会民生热点调研行动十八届三中全会再次吹响改革号角,鼓励青年学生深入基层、深入农村、从加快转变经济发展方式、推进社会主义文化强国建设、改善民生、加强社会法制建设、推进生态文明建设、教育改革等方面开展社会调查研究,提出解决问题的意见和建议,形成调研成果。4、深入社区开展志愿服务行动以中国志愿服务行动20周年为契机,动员青年志愿者走进社区或乡镇村屯为困难弱势群体提供力所能及的帮助,并动员更多社区居民积极参与志愿服务。要重点关注随迁农民工子女、农村留守儿童、残疾青少年等群体,广泛发动社会各界通过爱心圆梦等志愿服务方式为他们提供切实有效的帮助。5、持续推进生态文明建设行动深入学校、走进社区、迈向社会,开展国土生态文明、资源节约意识、自然环境保护、环保制度建设等方面的宣传实践活动,增强全民节约环保意识和生态保护意识。通过查阅资料、实地调研等手段,从环境治理、机制完善、环保意识等方面建言献策,普及生态环保理念。6、结合就业创业开展实践活动将社会实践活动与专业学习、服务社会、勤工助学、创新创业相结合。依托广泛的社会平台,结合各学科专业特点,分类开展专业实践和就业创业活动。支持学生开展创业计划和创业模拟活动,在参与实践的过程中,发现新知、运用真知、解决问题、提高能力。 四、相关要求 1、提高认识,加强领导 各团总支要重视社会实践工作,提高社会实践活动的吸引力,不断探索个体社会实践的新内容和新形式,全面提高团员青年深入基层、服务社会的能力和素质。 2、提供保障,确保安全各团总支要创造条件,争取社会资源,在组织各项实践活动时,保证实践活动顺利开展。要始终把安全工作置于首位,积极引导学生加强安全意识,确保安全。 3、及时总结,表彰先进各团总支要认真总结,于开学后第三周报送社会实践总结,按3%的团员人数比例推荐“寒假社会实践活动先进个人”,院团委将根据各团总支活动实施的具体情况予以表彰。 3000字
  • 这个关键所在是什么探讨问题关键,明确说这样大家都理解

求一篇政治小论文。1000字左右,题目自拟【坐等!!!在2月14号之前嗷嗷嗷!!!

  • 题材可以是:环保、两型社会建设、中日关系、中美关系、深化改革、雾霾、城市化、中国梦、廉洁政府(社会)建设、教育改革、依法治国等等。原创!
  • 题材可以是:环保、两型社会建设、中日关系、中美关系、深化改革、雾霾、城市化、中国梦、廉洁政府(社会)建设、教育改革、依法治国等等。原创! 我帮你

求学困生的成因和对策论文参考文献,具体到页码,这些是我在网上找的,现在急需整理出格式和页码。

  • 赵云昌;当前学生文化素质教育的问题与对策[J];学校党建与思想教育2010年03期任云云;;小学数学教学中“学困生”转化的尝试[J];吉林教育;2010年02期张向葵《教育心理学》出版社:中央广播电视大学出版社出版时间:2003年10月教育部师范司编:《教师专业化的理论与实践》,人民教育出版社,2001年版朱慕菊等《走进新课程——与课程实施者对话》北京师范大学出版社,2002年4月13] 黄向阳学校春秋:一位小学教师的笔记[C] 《中国教育:研究与评论》教育科学出版社第2辑,北京,2002年钟日祥《教师转化后进生的九大技巧》吉林大学出版社张金芳,差生的预防教育,21世纪中小学生素质教育文库(67),2010.12.14。 改萍主编,21世纪中国教育改革论坛[J],2002年下卷161-163。于世献,《浅谈后进生转化策略》,莒县刘官庄镇第二中学,2007.9李洪元,陆士杰,后进生的心理特点与教育[M],北京:科学出版社,1989。肖川,教育的理想与信念[M],岳麓书社,2002.6。问题补充: 不用我找的也行,我的论文不要求文献原文 ,大概与我的题目相关即可,关键是格式和页码。
  • 这个我擅长

求助!!!课程论文英文摘要翻译。

  • 题目:高校“去行政化”任重而道远摘要:随着教育改革的深入推进,教育行政化的问题越来越突出。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》正式颁布,提出要“推进政校分开、管办分离”,高校”去行政化“成为我国高校改革和发展的必然选择。本文首先阐述了高校“行政化”和“去行政化”两个内涵,从高校制定章程案例中,指出我国高校“去行政化”路程中的艰难险阻。谢谢!!!
  • 高中文化!英语从来就没过关过,你教教我呗

我可以这样吗?那个老师来帮我指导下,因为这段失败让非常痛苦。

  • 我和那个女孩是在网络上认识,我们仅此也才见过一次面,然而因为我追的太紧,导致她对我反感,起初她是对我有好感的,因为没有好感就没有见面的道理,最后我萌生了这样的一个想法,我想护绩篙啃蕻救戈寻恭默去她附近租个房子,然后在她附近工作,这样我接触她的机率就比较大的,然后通过学习来改变形象,有句话近水楼台先得月,在QQ上她一般是不理我的,我想通过现实中去找她,去接近她,每天有机会还可以帮她忙,这样的想法可以吗?
  • 数学你只能好好利用这个寒假把初中以来的知识点全部理出来(别去做那么多题,你现在缺的是一个整体的思维),然后把各部分的例题,(记住是例题)找几道稍有难度的,人真记下来是怎么做的。在下学期时,拼了老命跟上全班的进度。 物理化学是我最有信心的,因为才学不久,这可比数学好拉分。 对付初中物理你一定要去把各章节的知识点熟背下来,信不信由你,在全背下来后你会发现物理竟这么简单。 而化学呢,由于你刚学,所以就更好办了。各章的方程式全写在一张纸上(一行一个),一天读两遍,保证你开学时比任何人记得都牢。关于计算题,我想你只学了一至两种解法,这就要靠你多做些题来熟悉他们了。 语文是最难办的,但还好你有一个寒假,这东西只能靠背,别无他法,你要真想赶上同学,考上高中,你就下定决心背吧。 也是个死东西,但比语文简单太多了,63分也说明有很大的提升空间。我在初中立就很好,关键是你要把书中的加粗的自全都熟悉(若你对你吃苦耐劳的信心真的很足,最好能背几个大标题出来)。这用在考试时才有东西可套。 关于英语你能考100分我已经认为很好了(除非满分是200)。要想提高就要多背些单词,并熟读课文(我初中的英语老师在初三时逼我们全班每天背课文,气得我们是咬牙切齿,结果中考后我们班英语全年级最高。哎,我也没话说了。)如果你真能把课文背下来,那你们班英语课代表就有下岗的危险了。(不是开玩笑) 相信你看了以上文字后会认为这是一个艰苦的过程,没错但你要想想,你是否愿意总当差生,你是否想过考不上高中会怎样。我也算过来人了,知道你此时心理到底有多急,咬咬牙熬过去吧。 (对了,我打了这么多字也够辛苦得了,奖励一下吧。)如何提高中考成绩 ——福州十五中分校数学组张丽云我连续经历了近五年中考,从旧人教版到北师大版,再到新人教版,这期间经历了课改,改变教师教法和学生学法。有些收获和体会,今天在这里与老师们交流,请多指教。我们十五中分校教学组原本属于三十一中,原来流传着一句悄悄话:“我们倒一很正常,倒二要表扬,倒三得开庆功会了。”经过几年拼搏,如今取得了一定的成绩。如何提高中考成绩,我们有以下做法:一、走教学改革之路,更新教育教学理念,改变教师教法和学生学法。在学校党支部领导下,学校确立了“在常规课堂下,现代教育教学手段实效性研究”这一课改课题。当教学改革的浪潮席卷全国,21世纪教育呼唤教师确立新的教育教学观念,改变教学方法,改变学生的学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教育由守成性教育和维护性教育向创新性教育和发展性教育转向,在这教育改革的大背景下,老师们满腔热情地投身到教学改革的洪流中。先是“指导——自主学习”课题实验,到后来由“问题的解决”为教改课题,认真实践着新的教科书的教学,目前,我们正在课题为“导学、激趣、引思”这一课题的实验中。老师们认真探索教改之路,先后写出了《更新教育教学理念,改变教学方法——来自指导、自主学习教改实践的体会》、《在数学教学中如何激发学生思维》、《初探教改之路》、《浅谈探索性试题》、《浅谈课改中数学教学方式的改变》、《学困生的成因及助学对策》、《引导启发学生提问题的教学体会》、《构建外来农民工子女家校和谐发展》等论文,这些论文均分别获台江区论文二等奖或三等奖,其中有三篇是CN论文,教改促进了教师的专业成长,同时提高了学校教育教学质量,改变了学校面貌。二、坚持开展集体备课,实现教学资源共享。我们十五中分校坚持实行集体备课制。每学期一开学,在学校教务处部署下,各教研组立即作……余下全文

如何更好地打造学习型团队的策略和措施

  • 如何更好地打造学习型团队的策略和措施
  • 一是目标定位,注重排头兵的示范功能。教育改革的深厚动力应该来自教师自身。一支叫得响、拉得出的师资队伍,是教育改革与发展的主心轴,而最关键的是需要敢拼敢为的排头兵。在每一个人的内心深处,都有一种积极进取、勇于超越的渴望,如何激发这种内驱力?不断梳理并加深个人的真正愿望呢?集中精力,培养耐心,并客观地观察现实,并能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身“学习”。基于此,我们对师资队伍重新“洗牌”,采取了两个重要步骤:一是壮大“排头兵”队伍。把凡是经常注重自学,有进取精神的优秀教师推荐到“先进”行列;二是选取精兵强将,大胆放手,鼓励他们实战实拼,“锋从磨砺出”,让教师在跌打滚爬中,彰显才智,亮出本领。教育科研这棵大树,在我园已是枝繁叶茂,为了让教科研更具生命力,我们又嫁接了一支新苗:成立了教科研“沙龙”活动小组,每月举办活动,教师们在交流中学习、在探讨中反思、在争辩中提高。这一新兴的群众性组织,吸引了广大教师广泛参与。为了有效引领教师不断学习,不仅向书本学,还要向别人学,要学理论,更要学实际操作知识与技能,我们不断推举出各位教师的长处,要求教师自觉反思,形成教学反思的习惯,让反思成为学习的“深水区”,在反思中看到亮点,也找出斑点。二是制度革新,注重措施的激励功能上海特级教师于漪曾经有过这样一段感人的话语:“我所理解的‘合格’的‘格’不是用量化来衡量的,而是国家的要求、人民的嘱托,国家把自己的希望交给我们,人民把自己的子女交给我们,这个‘格’的要求是很高的。所以我一辈子不断地否定自我、自我超越,力求做一名合格的基础教育的教师。”在实践中,我们深深认识到:当团体真正在学习的时候,不仅团体整体会产生出色的成果,个别成员成长的速度也比其他的学习方式快。团体学习的修炼从“深度汇谈”开始,“深度汇谈”是一个团体的所有成员,摊出心中的假设,而进入真正一起思考的能力。做一名合格、优秀的教师,需要一辈子奋斗,要不断否定自我,不断自我超越。这就需要终身学习。为了让终身学习这一概念深入人心,真正建立一个学习型团队,保证我们这支队伍紧紧跟上一日千里的新形势,成为永不落伍的生力军,我们采取了制度革新措施。我们重新修订了相应的规章制度,如《八幼骨干教师管理办法》、《八幼青年教师成长规划》、《八幼阳光读书社章程》等,以制度促发展,以规范增效益。保障学习交流活动的质量,每次活动,都力争做到时间、内容、人员“三落实”,保障月月有活动,次次有成效,像教育“沙龙”、读书“沙龙”等,都已成为我园教师教育活动中一道丰盛的精神大餐。三是活动引路,注重管理的服务功能。有人说,学而优则师,师而优则学。我们在引导教师学习中,提出“优师优学”的目标与要求,为了让他们持久地、更好地学习,我们积极做好服务鼓动工作。为了促进学习型团队的形成,我们给每位参与者提供各种服务,每次活动,总是“粮草先行”:场所、茶水、咖啡、点心。充分利用业余时间,利用一切可利用的时间,组织全体教师学习。通过形式多样的活动,带动教师积极去参与,在活动中锻炼人,在活动中提高教师尝碃佰度脂道拌权饱护的主动性与积极性。如,我们的“沙龙”活动,以资源为原则,敞开大门,每时每刻都乐意接受教师加盟。同时为鼓励广大教师,我们公开了三项优先举措:一是优先赠送公费图书;二是优先推荐参与者在园刊等刊物上发表文章;三是优先参与各种外出培训交流学习活动。广大教师在学习型团队的活动中逐渐成长,近年来,我园教师在各级各类专业报刊杂志上发表论文、教育……余下全文
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