五年级下册数学课件ppt免费(五年级数学课件免费下载)

孩子从三年级开始数学就不好,现在孩子五年级了,数学作业每次都糊弄也不想学怎么办?

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从三年级开始重新学习。学课本,做各种类型习题,家长自己看书教吧。耐心些,学懂一些再继续。

孩子从三年级开始数学就不好,到五年级数学更差,做作业瞎糊弄。怎么办?

我只能为这样的家长感到悲哀,没尽到家长应尽的责任,三年级的时候,知道孩子数学不好,家长去干什么啦?

对孩子的教育,需要家长和老师的密切配合,发现问题。应及时结合老师,分析孩子成绩不好的原因 ,找准症结,对症下药。我个人认为,做为家长应从一下几点做起

1.数学来源于生活实际,又服务于生活,应从生活生产实际出发,激发起孩子学习数学的浓厚兴趣,兴趣是最好的老师。

2.和孩子共同学习,为孩子创造良好的学习环境,为孩子树立学习的榜样。榜样的力量是无穷的。

3.数学知识具有连贯性,应帮助孩子从三年级数学学起,逐节逐单元进行补课,并采用“启发式、引导式”辅导方法,启发孩子思维,让孩子多说、精炼,对问题,举一反三。

4.看到孩子的进步,要及时进行鼓励、表扬,让孩子充满自信。

总之,钱没有,以后可以再挣,孩子学习耽误了,习惯不好了,很难弥补,稍有疏忽,就有可能断送孩子的前途。无论怎样,我们要时刻牢记,一定尽到家长教育孩子的责任。孩子成绩下来啦,只要有一丝希望,我们都要尽百分之百的努力。

五年级该怎么提高数学?

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谢谢邀请!

五年级数学,该怎样提高成绩呢?这里,我依据多年的教学经验,来发表一下拙见,希望对你有所帮助!

首先,从学生本身出发,认真研究一下他数学成绩差的原因,只有找到产生问题之根源,才能做到有的放矢,渐渐提升自己的数学成绩!

其一,若是因为孩子的基础知识掌握不够扎实,从而导致成绩上不去了,那么,抓紧补上来!否则,想提成绩,只能是徒劳无功!因为,数学是一门系统性极强的学科,前面欠帐,后面必须补上!

譬如,分数的意义,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。这一最最重要的基础知识,如果孩子不能透透彻彻地理解并掌握的话,整个五年级甚至是六年级数学,都不会好到哪里去的!

那么,怎样去补习基础知识呢?

我个人建议是,认真钻研教材例题与练习题!不要去搞什么辅导材料,有条件的可以找个专业老师点拨一下!但关键是学生自己的努力啊!好老师,只是能激发起强烈的求知欲望,并给你在思路方法上加以指点的人!

基础知识扎实了,再加以刻苦练习,相信你的成绩很快就会提上来的!

其二,孩子的基础知识还行,可就是得不了高分!

针对这种状况,我的建议是,孩子应当找个专业老师,点拨一下他的解题思路与方法策略了!

因为,孩子的学习情况到了一个瓶颈期,打破这个瓶颈期之后,孩子的学习成绩,才会有质的飞跃!

本人从事小学数学教育十多年了,以上都是我个人之管见!希望能对你有所帮助!

若是有什么问题想问的话,请私信,或加微信18863691978,这也是我的手机号!

5年级提高数学,还是有方法的,请听我给您讲您讲一讲。

数学,最重要的是步骤,是先后顺序,这个知识的梳理。实际都是一个意思啦。为了把这个步骤先后顺序梳理清楚,我们可以用以下几个方法。

1,画图。圆画什么图呢,就是画这个思维图。像把一个条件和另一个条件的关系找到,需要通过的是什么呢?就是线段图啊,还有一些饼状图啊,还有一些圆圈图啊,等等。

2,理出关系式。因为图的关系呢,我们的关系是就能很快的找到,然后把关系式列出来,一个步骤一个步骤把它写下来。

3,列算式计算。 这一步那就比较简单了,我们就不详细的解说。

4,检验。就是把我们的结果啊,过程啊,计算啊,都算一算、都重新再理一理,检查一下答案是否正确。

我听说学而思数学就是用的是类似的一个方法,基本上和我的一个思路差不多,你也可以参考一下啊!

五年级的孩子偏科很严重,应该怎么办?有好的辅导网站推荐吗?

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谢谢的官方邀请。好的辅导网站我倒不知,平时没有关注这个。我可以提供几条建议,仅供参考。先要看你孩子是偏的什么科?如果你自己能辅导,你自己亲自教是最好不过了。无论谁辅导,首先要让他明确学习目的,不能偏科,磨刀不误砍柴工,目的明确了,干劲足了,学习才会认真,才有进步。

其次你要认真制定一个计划,循序渐进,对症下药。要多了解孩子,看他究竟是差在什么地方。根据具体情况制定计划。去买一些必要的资料,主要是知识点清楚,练习合理,还要培养孩子独立思考能力和自学能力。坚持不懈,过一段时间就会看到效果。

如果自己不能教,那就只有请一个老师教,空余时间教,网上授课也可以。目前国家是严禁在职教师搞家教。

孩子出现很严重的偏科问题,确实作为家长会很头疼,但是家长不要一味的去给孩子压力。这里我也不知道到底孩子偏的是那科,毕竟科目不一样,学习方法就不一样。

第一,首先要了解孩子偏科的原因。

如果是五年级才出现的偏科问题,那么就意味着,孩子以前 还是有基础的。那就找找原因,然后对症下药。

比如不喜欢某个科目的老师,不喜欢某位老师的教学或是不适应老师讲课的方式。或者受到某位老师的批评,进而不喜欢这科目,导致学习成绩下滑。有些学生可能因为一次考试没考好,受刺激后就会减少该科目的学习时间。

第二,培养孩子的兴趣,巩固好基础。

兴趣与成绩是相辅相成的,如果孩子的兴趣提高了,成绩自然不会太差。我小时候上六年级以前,数学总是卡到及格线,有些都不及格,后来六年级换了班主任。讲课很幽默风趣,瞬间就觉得原来数学还可以这样好玩。

课后的知识点的巩固很重要,因为不及时复习,老师上课讲的重点难点会忘得很快。尤其是对基础不好的孩子,忘的更快,忘着忘着就真的什么都不懂了。

第三,找到学习方法,建立学生的自信心。

我们都知道,任何的学习科目都有一定的方法和规律。找到这些方法和规律,会让孩子的学习事半功倍,多让孩子向优秀的孩子问问。很多事实证明,优秀的人总有自己的思路。

家长不要总觉得孩子那么小,怎么会懂思路这东西呢。其实孩子的能力真的比我们所想象的更好,所以给孩子建立自信心很重要。

最后,我个人是不建议找网站学习,找个教育机构辅导,毕竟现实的教育机构,是以当地的学校知识为模版,再者就是,比如海南的五年级跟河南的五年级学的东西就不一样。坚持跑、努力追,胜利就在不远。

孩子现在上五年级了,数学成绩急剧下滑,怎么办啊?

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我是力行,很荣幸回答你的提问。

老套路,解析问题。

关键词1.五年级,小学五年级是孩子学习的一道坎,跟三年级一样,但五年之后是六年,接着初中,关系升学,所以你着急是正常的。五年级的孩子懂得也比较多,对自己也足够了解。

关键词2.数学成绩极速下滑,这里用了极速,我是不是可以理解孩子之前数学成绩比较好呢?这里又看到了紧迫感,家长迫切想遏制这种趋势,怕失控。

我感觉孩子应该是心理出现问题了,那么该怎么做呢?不管是不是心理问题,说说我自己的建议吧。

1.跟孩子进行彻底沟通,环境宽松,态度平和,才能让孩子敞开心扉。

2.如果沟通不畅,建议咨询心理医生。

3.如果心理和态度都没问题,就要了解问题出在哪里,是学不会?还是不会学?

4.确实需要补课的话,建议老师能跟孩子多沟通,建议一对一针对性补课,或找学生或社会家教。

家长不要太着急,要多和孩子沟通交流,要陪孩子度过难关,给孩子减压。

个人浅见,希望能帮到你和孩子,认可的请点赞评论转发,必回应,谢谢。

题目越来越抽象,听不懂就不会做,低年级简单,看看例题就会,高年级不仅要会做,而且要知道为什么这么做,才能举一反三。

如何学好小学数学,特别是五年级数学?

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如何学好小学数学?说说我的看法!

数学在很多孩子的眼里是比较难学的,对于那些已经非常成功的企业家,数学也是他们的噩梦,比如马云和俞敏洪在考大学的时候都是数学考的不好,复读了几年才考上大学。那么,如何学习数学呢?

一,从小培养数学思维

数学思维,从小父母就要给孩子培养。让孩子对很多事物要有数学的概念,拥有数学思维。一位北大教授曾经说,当几年以后,你学的数学知识全部都忘记了,剩下的东西是什么呢?就是数学思维,数学思维与孩子以后解决数学问题的能力息息相关。

二,兴趣是最好的老师

大家都知道兴趣是最好的老师,同样数学的学习也是一样,要帮助孩子建立对数学的兴趣。可以通过玩具,视频,互动游戏等等,建立孩子对数学的兴趣。只要孩子有了兴趣,再难的问题到了孩子这里都不是问题了。

三,基础要打牢

数学的学习不是一蹴而就的,需要日积月累。所以,数学基础一定要打牢固了,小学一年级二年级的时候,家长一定要多关注孩子,帮助孩子把数学基础学扎实。掌握了比较扎实的数学基础,建立在这个基础上的大厦才会牢固。

四,方法很重要

数学不同于语文和英语,是需要讲究方法的。所以,数学的学习,一定要多掌握解题方法。数学里面的题型无非就那么多,要鼓励和引导孩子掌握每种解题方法。只要掌握了解题方法,不管题目如何改变,都可以以不变应万变。

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不请自来,希望对您有帮助。学习首先我们想到的就是要培养兴趣,这个可以根据孩子的情况进行培养。其次就是要有好的学习习惯,我们具体来说一下。

1、课前做好预习。养成课前预习的好习惯,这样上课听课的时候有重点有难点会事半功倍。孩子上课很少有会40分钟都全神贯注的情况,因此孩子提前预习就会知道自己什么不会,会着重去听,提高课堂效率。

2、课后复习。复习才会是对课堂知识的检验,同时也是对课堂知识的巩固。我们课下及时的复习可以让孩子的知识更加巩固。具体可以和孩子商量着来,做题、背概念、讲错题等都可以。

3、家庭小老师。在家庭中我们可以让孩子做我们的小老师,把当天学习的知识讲解给我们,这样 孩子会进一步加深理解,记忆更牢固。如果孩子最开始的时候不适应可以让孩子简单直接的复述教师的课堂话语,孩子的模仿能力是很强的,慢慢的孩子就会转变过来,适应这种方法,既使孩子掌握了知识又锻炼了孩子的语言表达能力。

4、空间思维能力。孩子五年级的时候开始学习立体图形,这就开始考验孩子的空间想象能力,可以让孩子多动手,这样孩子会更容易理解图形,题也就迎刃而解。以上就是我的一些看法,希望对您有帮助。

以上就是小编关于【五年级下册数学课件ppt免费】的分享,希望对你有用。

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