知豆号网友提问：
对于现如今的教育，你能给出什么好的建议吗？
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可否问得具体一点？
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让专家丶教授高言。
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解放七十年来，对中国贡献最大的，肯定是教育。
所谓人口红利，那是因为教育的普及，每个公民都具有一定的文化知识和科学素养，才是当今中国发展的原动力。
我们必须清楚地认识到，这个世界上受教育程度远远高于我们的国家，并不少。除了以色列，英国，法国，德国，……等这些欧美国家，日本的教育，日本的每个公民的受教育程度，也是远远高于我们的。
所以，在正视现实的前提下，再来探讨我们该怎么做，才有一点头绪。
目前，教育的理念的确在更新，特别是，传统的知识学习向能力学习的转变，也是很明显的。学生的质疑能力，家长对学校敢于提出不同意见，迫使学校以及由学校实施的教育，必须改变，并正在改变。
我们的学校，是否需要和西方接轨？比如引进手工课，让孩子从小可以在课堂上学会一定的动手能力。我们原来的学生，在学校不学手工课，原因是，我们在家里要做家务，或者要帮助父母从事劳动工作，对于动手，一点也不陌生，现在的孩子，十指不沾阳春水，越来越成为问题了。
我们的很多实验，能否让孩子自己动手做？让孩子在更小的年龄，接触科学实验？并且，每个班的人数再减少一点，这样，更有利于学生做实验。
我们能不能向西方一样，让学生根据自己的认知程度，安排在不同年级学习，比如，中文在三年级，数学在五年级，绘画在六年级……因为学生在每个学习内容和科目上，发展水平并不一样。有些学生，在一些学科，比如数学，能力和层次已经远远高于同龄同学，这样一直处于饥饿状态，这也是人才的浪费。
我们的学校，每周是否要安排学生的相互交流时间。每天只是接受老师上课，或者统一考试，对于每个学生学习的感受，或者一些困惑，疑问，或者一些特别的兴趣，能不能让大家坐下来，每周坐在一起，交流交流呢？我觉得这更有利于创新思维的培养。
我们的学校校长，能给孩子带来什么呢？我们看西方文学作品，很多作品中，都有校长对孩子的影响。我们的校长，到底能不能胜任这这个神圣的职务呢？
关于教育，我们需要太多的思考，我们有很多可以对比的不同的教育模式，可以参考。我们应该多学习，并且多反思。
国家要强大，一切都依靠教育，必须有这个意识。科教兴国，是永远不会过时的。
